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miércoles, 22 de mayo de 2019

Juego didáctico de la agenda 2030 sobre la reducción de la desigualdad.

¡Hola! chavos y chavas en esta ocasión les voy a explicar y demostrar en qué consiste la elaboración de un juego didáctico físico y así mismo un juego didáctico virtual.

Empezamos diciendo que los juegos didácticos son métodos de aprendizaje que utilizan los maestros y  los estudiantes. Los juegos didácticos son una técnica de la cual podemos aprender y enseñar ya que a través de ella podemos aprender de una manera divertida y entretenida, los juegos didácticos tienen el  propósito de que  los estudiantes aprendan sobre algún tema específico, algún tema que sea de su interés o también sobre algún tema que se les dificulte comprender, así de esta manera  a través de un juego  didáctico los estudiantes fomentaran su capacidad mental y así mismo podrán poner en practica los conocimientos que adquieren. Los juegos didácticos son fáciles de utilizar y recomendables para el aprendizaje, ya que a los estudiantes se les hace mas fácil recordar algo divertido y entretenido, que algo que les aburre y los puede llegar a cansar.

¿Cómo puede aplicarse a nuestra audiencia?
Para poder elaborar tu propio juego didáctico físico y tu juego didáctico digital tienes que seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Buscar un tema de tu interés por ejemplo: Puede ser un tema que te gustaría estudiar, un tema que llame mucho tú atención o un tema del cual necesitas aprender más.

Pasó 2: Piensa en un juego que conozcas y que te gustaría recrear  por ejemplo: La lotería, Serpientes y escaleras, la oca, la torre de carey etc.
Para tu juego virtual puedes utilizar aplicaciones y plataformas como lo son: Kahoot! y Edmodo, Educaplay, son aplicaciones y plataformas muy sencillas de utilizar, estas aplicaciones y plataforma te ofrecen un vídeo tutorial de como utilizar sus portales digitales.

Paso 3: Buscar información: Una vez que hayas escogido el tema de tu interés y el juego que quieres recrear, pasaras a buscar información que este relacionada con el tema de tu interés por ejemplo: Puedes utilizar el Internet y apoyarte de plataformas virtuales, libros en PDF, blogs, vídeos de youtube, entre otras herramientas más.

Paso 4: Selecciona, estructura y organiza la información: En este paso seleccionaras toda la información que te servirá para tu aprendizaje, una vez seleccionado todo los contenidos deberás estructurar u organizar la información, es decir: empezar de lo general a lo particular.

Paso 5: Producción e implementación: En la producción te encargaras de adaptar tu tema de interés a tu juego didáctico físico y a tu juego didáctico digital, un ejemplo puede ser mi lotería de la desigualdad.

El juego didáctico de la lotería de la desigualdad consiste en una recreación del juego que comúnmente llamamos lotería, en esta ocasión se recreo totalmente con imágenes nuevas, conceptos y nombres nuevos, es decir:
La reglas del juego cambiaron, comúnmente al momento de ganar con cuadro chico, cuadro grande, esquineadas, verticales u horizontales, debes decir: ¡Lotería! y en nuestro juego se modifico a: ¡Desigualdad!, si dices lotería en vez de decir desigualdad pierdes, y la ronda del juego sigue, hasta que haya un ganador que diga la palabra correcta: ¡Desigualdad!
También las imágenes fueron remplazadas, en la lotería común encontramos cartas con imágenes del catrín, la dama, la rosa, el gallo, el diablo, la muerte, la sirena o la bota, etc.
En nuestra lotería de la desigualdad encontraran cartas como: La desigualdad, la desnutrición, la pobreza, la exclusión, la vulnerabilidad, etc,
Y así mismo agregamos algunas cosas nuevas, por ejemplo: Antes de mencionar y mostrar la carta se leerán unas breves soluciones que están relacionadas con el problema, para que así, de ese modo los participantes puedan identificar y dar  una idea de cual es la problemática y cómo pueden reducir las desigualdades sociales atraves de alternativas y soluciones.
En nuestro juego didáctico digital utilizamos la aplicación de Kahoot!, el cual pueden encontrar en el siguiente enlace:  https://kahoot.it/challenge/054311
o pueden descargar la aplicación en su celular y pueden ingresar el siguiente PIN: 054311, para que puedan disfrutar del juego.
Bueno chicos esperemos que este Post sea de gran utilidad para ustedes en su proceso de aprendizaje, cualquier duda, comentario o sugerencia no duden en dejarla en los comentarios.
Muchísimas gracias por visitarnos y vuelvan pronto.

 Lotería de la desigualdad.





viernes, 5 de abril de 2019

Desafió contra la desigualdad social

Hola chicos y chicas de nivel medio superior, en esta ocasión les presento la oportunidad de poder jugar con un juego que hemos creado con la finalidad de combatir la desigualdad social que se vive actualmente, con la finalidad de que todos seamos conscientes de lo que esta sucediendo a nuestro alrededor, el juego consiste en responder 5 preguntas que se presentan a manera de situaciones, con esto ustedes deberán analizar muy bien la pregunta y responder de la manera en que ustedes crean que es la correcta, no teman a equivocarse y recuerden que todos estamos aquí para aprender, como ultima sugerencia, compartan el juego con sus amigos e invítenlos a jugar para que también se diviertan,  se tiene una fecha limite la cual es el 15 de abril del 2019 a las 5:00pm,  hasta ese día ustedes podrán disfrutar del juego. Muchas gracias por la atención y el tiempo que nos brindan, les recuerdo que pueden dejar sus sugerencias en la parte de los comentarios, buena suerte a todos.

https://kahoot.it/challenge/054311

Link al juego: https://kahoot.it/challenge 

Pin para acceder: 054311

miércoles, 20 de marzo de 2019

Aula Invertida para estudiantes de Educación Media Superior.

Hola chavos, les damos la bienvenida en este Blog, les presentamos una infografía basada en el Aula Invertida, esperemos que sea de su agrado, les pedimos de favor que al finalizar la actividad nos dejen en los comentarios algunas sugerencias o punto de vista que nos servirán para mejorar en los próximos Dispositivos Tecnopedagógicos.


Instrucciones de la actividad de aprendizaje: Una vez leída la infografía, responde las preguntas que a continuación se presentaran, de acuerdo a la información que se te proporciono del Aula Invertida, considera reflexionar las preguntas y responde de la manera más honesta.

Nota: Deja tus respuestas en los comentarios.

1.- ¿Que Entiendes por aula invertida?
2.- ¿Cuáles de las herramientas tecnológicas que mencionamos conoces?
3.- ¿Cómo haz usado estas herramientas para el desarrollo de tu aprendizaje?

Instrucciones para la evaluación de la infografía: ¡Hola Alumno de Preparatoria! Una vez contestada la actividad de aprendizaje el ultimo punto es que tú como alumno de escuela de Nivel Medio Superior nos ayudes a evaluar nuestra infografía para poder mejorar. A continuación ya una vez que   leíste la infografía, responde las preguntas que  se presentaran con: VERDAD O FALSO, estas preguntas son de acuerdo a la información que se te proporciono del Aula Invertida, considera reflexionar las preguntas y dejar tu punto de vista, ya que para nosotros es muy importante. 

Nota: Deja tus respuestas en los comentarios.

1.-¿El aula invertida pretende invertir los momentos y roles de la enseñanza común impartida por el profesor? 

2.-¿El aula invertida es una excusa y una justificación para no entrar a mis clases y no realizar actividades dentro de mi salón?

3.-¿El aula invertida está relacionada con las TIC? 

Muchas gracias por tomarte el tiempo y el espacio para poder leer esta infografía, te agradecemos y esperamos que vulvas por aquí de nuevo, para que puedas encontrar mas información que te funcione para el desarrollo de tu aprendizaje, ¡GRACIAS! 

Juego didáctico de la agenda 2030 sobre la reducción de la desigualdad.

¡Hola! chavos y chavas en esta ocasión les voy a explicar y demostrar en qué consiste la elaboración de un juego didáctico físico y así mism...